課程資訊
課程名稱
 農業群教材教法
Teaching Methods and Materials in Agriculture Subject group 
開課學期
 102-1 
授課對象
 學程  中等學校教育學程  
授課教師
 黃文達 
課號
 EduTch5457 
課程識別碼
 P01 U1680 
班次
  
學分
 2 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期三@(~)星期五@(~) 
上課地點
  
備註
 限教育學程學生修習，建議大三以上修習，農藝309室。
總人數上限：10人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1021_TMA 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以訓練農業類科預備教師製作高職課程所必教授之課程教材及其教法,包括:
（1）我國教育組織、教育沿革,（2）教學與學習方法的設計,（3）教學活動設計
（4）農科教學資源與運用,（5）農科教學經營,（6）職業教育教師應有的人生與工作素養,（7）高職農科學生背景、行為與學習態度探詢等.
 

課程目標
 (1）我國教育組織、教育沿革
(2）教學與學習方法的設計
1. 團體教學方法與技巧
2. 個別教學方法與技巧
3. 課程與教材教學法、同儕互動
(3）教學活動設計
1. 教學活動設計原則
2. 教學活動設計內容
3. 課程與教材設計、撰寫與發展
(4）農科教學資源與運用：
1.教科書、參考書
2.視聽器材、電子課程
3.農企業及社區資源
4.農職青年四健會組織與活動之現況
(5）農科教學經營：
1.農科教學之精義
2.農科的教室經營與佈置
3.農科的教具管理
4.校外教學規劃設計
(6）職業教育教師應有的人生與工作素養：
------心理調適、人生目標、工作態度、倫常觀念
(7）高職農科學生背景、行為與學習態度探詢：
(8）職校教學觀摩：
1.拜訪農科職校，看不同老師、不同年級及不同課程的上課情形。
2.安排座談時間，瞭解一些學校行政、教學資源、學生就學、就業等狀況。

 
課程要求
 成績評量：
期末需繳交3份教案 30%
入校觀摩記錄 20%
假試教 30%
其他單元成績 20％
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
 參考書:
王美芬、熊召弟。1995。自然科教材教法。心理出版社。台北。
吳幸宜。1994。學習理論與教學應用。心理出版社。 台北。
陳昭雄。1997。技術職業教育教學法。三民書局。台北。
陳昭雄。1989。職業科目教學方法之理論與實務。師大書苑。台北。
黃光雄。1991。教學理論。 復文出版社。台北。
張添洲。1990。教材教法---發展與革新。五南出版社。台北。
張世忠。1991。教材教法之實踐----要領、方法、研究。五南出版社。台北。
趙建中。1992。教學模式。 五南出版社。台北。

 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 單元成績 
30% 
  
2. 
 期末測驗 
30% 
  
3. 
 專題報告 
40% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 09/11  課程簡介(參訪時間協調);農藝館308室(可自帶午餐過來) 
第2週
 09/30  3,4節 個人簡歷介紹報告(農藝館108室),請先上傳作業 
第3週
 10/07  10:20 上課地點,農藝館108室 
第4週
 10/14  10:20 上課地點,農藝館108室,國合會業務介紹&作物繁殖技術簡介 
第5週
 10/21  拜訪苗農森林科(回程關農園藝),訪問前先從網路蒐集該校科的基本資料 
第6週
 10/28  參觀桃農實習處&農經&園藝科8:00~11:00 
第7週
 11/04  10:20 上課地點,四號館旁溫室前: 作物繁殖技術操作 
第8週
 11/11  10:20~30四號館旁溫室前集合: 前往中耕機作畦操作(考種館) 
第9週
 11/18  10:20~30四號館旁溫室前集合: 前往中耕機作畦操作(考種館) 
第10週
 11/25  停課一次, 
第11週
 12/02  停課一次 
第12週
 12/09  停課一次,扦插材料可至溫室觀察 
第13週
 12/16  上台報告;全國農業群高職分布情形/ 蒐集整理
台灣農業組織架構與資源/蒐集 整理
 
第14週
   農科教學資源＆運用：教科書、參考書 /購買分析 教科書版本間比較評鑑表課程教材評估表  
第15週
   教學計劃、教案編寫、學習單
 
第16週
   停課 
第17週
   停課 
第7-1週
 11/7  松農園藝科12:30~17:00